ข้อมูลบทความ

\r\nผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยบูรณาการตามรูปแบบ 2 (CPA) ร่วมกับการใช้เกมต่อการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาลในหัวข้อเรื่องการพยาบาลผู้ป่วยเด็กที่มีความผิดปกติระบบทางเดินอาหาร
First Author
0.6

ผู้ร่วมโครงการภายใน

 

ผู้ร่วมโครงการภายนอก

2562
วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ เล่มที่7หน้า184-292